Acadêmicas de Serviço Social realizam projeto de autocuidado e cidadania no Hut

Fonte: Ascom HUT

O Hospital de Urgência de Teresina (HUT) recebeu neste mês uma ação inovadora para o bem-estar e a cidadania dos acompanhantes de pacientes da Clínica e UTI Pediátrica. Idealizado por Ananda Oliveira e Natacha Mendes, acadêmicas de Serviço Social da Universidade Federal do Piauí (UFPI), sob a supervisão da assistente social Josélia Carvalho, o "Projeto de Autocuidado e Troca de Conhecimentos com Acompanhantes" proporcionou um dia especial de cuidados e informações essenciais às mães que dedicam seu tempo aos filhos internados.

A iniciativa, baseada num estudo aprofundado realizado no HUT pelas estudantes, revelou que a maioria das acompanhantes são mulheres, donas de casa, com baixa escolaridade e que permanecem por longos períodos no hospital. Reconhecendo as necessidades e vulnerabilidades desse grupo, Ananda e Natacha organizaram um dia repleto de atividades que incluíram serviços de manicure, depilação, massagem, corte de cabelo e limpeza de pele.

Além dos cuidados estéticos, o projeto também ofereceu ações de cidadania fundamentais. Os participantes tiveram acesso a rodas de conversa que abordaram seus direitos enquanto cidadãs, fornecendo informações valiosas que podem melhorar sua qualidade de vida e acesso a serviços essenciais.

Osfrany Martins, Gerente do Serviço Social do HUT, destacou a importância dessa iniciativa não só para as acompanhantes, mas também para o desenvolvimento profissional das estudantes. "Aplicar um projeto desses dentro do HUT possibilita que essas jovens identifiquem as vulnerabilidades sociais desse cenário e compreendam a importância do assistente social no papel de agente transformador", afirma a gerente.

A realização desse projeto mostra o comprometimento do HUT em oferecer suporte integral aos pacientes e seus acompanhantes, reconhecendo e atendendo às necessidades de todos os envolvidos no processo de tratamento e recuperação. A iniciativa de Ananda Oliveira e Natacha Mendes é um exemplo de como o conhecimento acadêmico pode ser aplicado na prática para gerar impacto positivo na comunidade.